Handgeschreven begeleidend schrijven / memo. [Bovenaan rechts:]
A. v. H. v. C.

[Hoofdtekst:]
In bijlage dezer heb ik de eer
U afschrift te doen toekomen van
een brief van de "Reichsschule für Jungen
in den Niederlanden", met beleefd
verzoek, de behandeling daarvan
op U te willen nemen.

[Rechtsonder, paraaf:]
[onleesbaar, mogelijk 'dB']

[Onderaan, groot geschreven:]
202 Het document is een kort, formeel begeleidend briefje waarin een kopie (afschrift) van een brief wordt doorgestuurd. De afzender verzoekt de ontvanger om de verdere afhandeling van de betreffende zaak op zich te nemen. De toon is zeer hoffelijk ("heb ik de eer", "met beleefd verzoek").

Het handschrift is typisch voor de eerste helft van de 20e eeuw, met duidelijke lussen en een zekere snelheid. De afkorting bovenaan "A. v. H. v. C." duidt waarschijnlijk op een specifieke afdeling of functionaris. Het getal "202" onderaan is vermoedelijk een registratienummer in een archief of een dossiernummer. De kern van het document is de verwijzing naar de "Reichsschule für Jungen in den Niederlanden". Dit was een elitaire nationaalsocialistische kostschool die tijdens de Tweede Wereldoorlog door de Duitse bezetter in Nederland werd opgericht (gevestigd in het voormalige jezuïetenklooster in Valkenburg). Deze scholen waren gemodelleerd naar de Duitse NAPOLA-instellingen en bedoeld om een nieuwe generatie nationaalsocialistische leiders op te leiden.

Het feit dat er correspondentie over deze school wordt doorgeleid voor "behandeling", wijst op een administratieve of bestuurlijke handeling tijdens de bezettingsjaren, waarbij Nederlandse instanties of collaborateurs betrokken waren bij de facilitering van deze Duitse instelling.