Archiefdocument
Origineel
(Linksboven in kader):
BIJBLAD VAN:
M. No. 10/15/12 1941.
DOORGEZONDEN: 19/11 - ’41.
(Rechtsboven, handgeschreven):
m/v Dir 966
[onleesbare paraaf]
(Centraal, handgeschreven instructie):
Oppervlakte terrein vaststellen.
corresp. inzake terrein dat Onderwijs op
Cm. in gebruik heeft.
vergelijken — wat betaalt onderwijs voor terrein Am.
event. voorstellen als compensatie te
beschouwen.
(Linksonder, voorgedrukt):
Alg. Zaken Model No. 14
10.000-10-1937-1016 * Inhoud: De notitie is een ambtelijke werkinstructie om de exacte omvang van een terrein te bepalen. Er wordt verwezen naar lopende correspondentie over terreinen die door het Departement van Onderwijs (en Eredienst) in gebruik zijn genomen.
* Afkortingen:
* Cm. en Am.: Deze verwijzen vermoedelijk naar specifieke locaties of instellingen. Gezien de context van Nederlands-Indië in 1941 zou 'Cm.' kunnen staan voor Cimahi en 'Am.' voor Ambon, of ze verwijzen naar specifieke schooltypen (bijv. Christelijke Meisjesschool en Algemeene Middelbare school).
* m/v Dir: Waarschijnlijk "met verwijzing naar de Directeur" of een vergelijkbare ambtelijke aantekening.
* Kernvraag: De ambtenaar moet onderzoeken wat de kosten of huurpenningen zijn die 'Onderwijs' betaalt voor het terrein in 'Am.' om dit te vergelijken met de situatie in 'Cm.'.
* Compensatie: Er wordt gesuggereerd om de resultaten van dit onderzoek te gebruiken voor een voorstel tot "compensatie", wat duidt op een financiële verrekening tussen verschillende overheidsdiensten. Dit document stamt uit een kritieke periode in de geschiedenis van Nederlands-Indië (november 1941). Het laat zien dat, ondanks de dreigende oorlogssituatie, de bureaucratie en de administratieve afwikkeling van terreingebruik en departementale budgetten nauwgezet doorgingen. Het gebruik van gestandaardiseerde formulieren zoals "Model No. 14" van de afdeling Algemene Zaken was typerend voor de strak georganiseerde koloniale administratie van die tijd. De verwijzing naar "Onderwijs" duidt op het uitgebreide netwerk van overheidsscholen dat in die periode een groot beroep deed op beschikbare gronden en gebouwen. M. No
Samenvatting
- Inhoud: De notitie is een ambtelijke werkinstructie om de exacte omvang van een terrein te bepalen. Er wordt verwezen naar lopende correspondentie over terreinen die door het Departement van Onderwijs (en Eredienst) in gebruik zijn genomen.
- Afkortingen:
- Cm. en Am.: Deze verwijzen vermoedelijk naar specifieke locaties of instellingen. Gezien de context van Nederlands-Indië in 1941 zou 'Cm.' kunnen staan voor Cimahi en 'Am.' voor Ambon, of ze verwijzen naar specifieke schooltypen (bijv. Christelijke Meisjesschool en Algemeene Middelbare school).
- m/v Dir: Waarschijnlijk "met verwijzing naar de Directeur" of een vergelijkbare ambtelijke aantekening.
- Kernvraag: De ambtenaar moet onderzoeken wat de kosten of huurpenningen zijn die 'Onderwijs' betaalt voor het terrein in 'Am.' om dit te vergelijken met de situatie in 'Cm.'.
- Compensatie: Er wordt gesuggereerd om de resultaten van dit onderzoek te gebruiken voor een voorstel tot "compensatie", wat duidt op een financiële verrekening tussen verschillende overheidsdiensten.
Historische Context
Dit document stamt uit een kritieke periode in de geschiedenis van Nederlands-Indië (november 1941). Het laat zien dat, ondanks de dreigende oorlogssituatie, de bureaucratie en de administratieve afwikkeling van terreingebruik en departementale budgetten nauwgezet doorgingen. Het gebruik van gestandaardiseerde formulieren zoals "Model No. 14" van de afdeling Algemene Zaken was typerend voor de strak georganiseerde koloniale administratie van die tijd. De verwijzing naar "Onderwijs" duidt op het uitgebreide netwerk van overheidsscholen dat in die periode een groot beroep deed op beschikbare gronden en gebouwen.